田ノ岡ぼくはマネジメント創造学部（CUBE）の特別留学コースなので、2年生後期から1年間の海外留学が必須なんです。なので、いまは週に15時間、英語を集中的に学んでいますね。同時に、マネジメント創造学部の特長である「プロジェクト科目」の基礎となる経済・経営の知識を学んでいます。

五十嵐経済学部での1年は、ミクロ、マクロ、産業といった幅広い経済学の分野について入門的に学ぶ感じかな。感心したのは、100人ほどの大人数講義で学んだ内容を20人程度の少人数ゼミでさらに深めていくという流れがしっかりできていること。すごくスムーズなカリキュラムになっていて、高校レベルの知識から自然と大学レベルの学びに慣れていくことができました。

大堀わたしはもともと高校で受けていた経済よりも、自分にとって身近なテーマを勉強したくて経営学を選びました。甲南大学の経営学部では、1年生で簿記3級を取得するというはっきりした目標が課されています。学び方も、2年生からは大きく3つのコースにわかれるなど、自分の将来のビジョンを考えやすいスタイルになっているのが特長ですね。

田ノ岡入学してから感じたのは、とにかく先生方の経歴がすごいということですね。企業や行政、国際機関などで活躍していた人たちが、社会でどう応用していくか、活用していくかという視点で経済・経営を教えてくれる。ものすごくハイレベルな授業なので、もうす べて吸収してやろうという気になります。

大堀わたしも大学の授業の内容には驚かされました。高校時代に学ぶ経済って「いま」じゃないというか、あくまで経済の歴史を習っている感じでしたよね。いま学んでいるのは日本企業の最新の経営戦略とかマーケティング戦略とか、まさにリアルタイムなテーマばかり。だからこそ、勉強に興味がもてるし、親近感もわいてくるんです。

五十嵐ぼくが意外だったのは、先生と学生の距離が近いということ。大学の授業は大きな教室で黙々と講義を聴くだけかと思っていたらぜんぜん違う。先生が一人ひとりのプロセスもきちんと見てくれていることに驚かされました。